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市教育局“六个坚持”确保一季度“开门红”

来源:市教育局 作者:贺欣 时间:2019-03-01

  2019年,市教育局将继续坚持和加?#24247;?#23545;教育工作的全面领导,全面贯?#27807;?#30340;教育方针,全面落实市委、市政府的决策部署,以教育新理念引领教育新发展,努力办好人民满意的教育、办现代化的教育、办全国一流的济源特色教育。

  一、坚持以党建为统领,加?#24247;?#23545;教育工作的领导。 

  加?#24247;?#23545;教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。2019年市教育局积极推动建立党委教育工作领导小组,成立教育党工走在了全省前列目前,市委已批准设立教育党工委。下一步着力做好以下四个方面: 

  一是持续加强政治建设教育引导广大师生自觉增强?#20843;?#20010;意?#19969;薄?#22362;定?#20843;?#20010;自信?#20445;?#22362;决做到“两个维护” 

  二是全面?#24179;?#22522;层组织建设深入学习贯彻《?#25345;?#37096;工作条例(试行)》,全面?#24179;持?#37096;标准化、规范化建设开展好党员教师标兵、党员校长标兵“选、树、促”活动组织好全市教育系统党建大观摩,培育好党建工作典型,提升全市?#34892;?#23398;党建水平 

  三是切实抓好意识形态工作发挥主流?#25945;迤教?#30340;舆论引导作用,讲好教育故事,传播好声音,凝聚正能量严格落?#29380;?#35782;形态工作责任制,充分发挥学校主阵地、课堂主渠道、教师主力军的作用,做好教育系统宣传思想工作 

  四是压实全面从?#29616;蔚持?#20307;责任切实抓好省委巡视、市委巡察后续整改工作,加?#24247;?#39118;廉政建设,强化监?#34903;?#32426;?#35797;穡?#28145;入?#24179;?#21453;腐败斗争,不断净化党风、政风、校风、教风、学风,打造“清廉教育?#34180;?#28165;廉校园?#34180;?/span> 

  二、坚持以学生为?#34892;模?#36143;?#27807;?#30340;教育方针。 

  全面贯?#27807;?#30340;教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。2019年,市教育局将坚持“五育并举?#20445;?/span> 

  一是坚持德育为首把教师的师德和学生的思想品德教育放在首位,将主题教育活动作为德育工作的?#34892;?#36733;体,通过抓系列化的主题活动,培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯。 

  二是以教学为?#34892;?/span>落实新课程理念?#22836;?#27861;,强化名师引领和教研助推,加强教育信息化建设,打造高效课堂;建立健全?#35270;?#32032;质教育要求的教学体系、评价体系,全面提高各学段教学质量;继续探索实行体音美教师?#30333;?#25945;”上?#25991;?#24335;,确保山区小规模学校和教学点开齐、开足、开好全部课程。 

  三是突出“健康第一”确保学生在校期间“每天?#22303;?#19968;小时?#20445;?#23558;来能“健康工作五十年,幸福生活一辈子?#20445;?#25645;建“全员健身+竞技?#28909;?#30340;活动?#25945;ǎ?#25166;实开展多种体育活动,让学生体育特长得到充分展?#37073;?#25317;有更多人生出彩的机会。 

  四是将美育工作做成全国、全省亮点在抓好课堂教学的基础上,组织好戏曲进校园和艺术展演等活动,通过强化艺术?#23548;?#27963;动,提高艺术素养;全面总结经验,持续深入探索,努力使我市的音?#32622;?#26415;列入中招的“土办法?#32972;?#20026;教育部在全国推广的“金点子?#34180;?/span> 

  五是补齐劳育这块短板因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动和志愿服务活动,深入?#24179;?#30740;学?#23548;?#25945;育工作,?#21171;?#21508;类?#23548;?#25945;育基地、青少年宫等开展劳动教育和研学?#23548;?#27963;动,让学生在“行万里路”中汲取营养、快乐?#27801;ぁ?/span> 

  三、坚持以师资为根?#33606;?#21152;强教师?#28216;?#24314;设。 

  教师是教育的第一资源,也是推动教育发展的第一动力。 

  一是加强教师?#28216;?#24314;设坚持把师德师风作为评价教师?#28216;?#32032;质的第一标准,开展好“学习时代楷模,成就出彩人生”师德主题教育等系列活动,开展“教书育人楷模?#34180;?#26368;美教师、师德标兵和师德先进个人评选表彰活动。 

  二是着力提升教师素养深入?#24179;行?#23398;教师素养提升三年行动计划,开展干部课?#22616;?#23548;力培训、教师岗位培训、?#34892;?#23398;骨干教师培训和中职学校“双师型”教师培训活动,实施教师工作坊?#34892;?#35745;划,强化名师工作室管理,实施“名师携手青年教师?#27801;?#35745;划?#20445;?#22521;养一批教学能手、骨干教师和学科领军教师,建设?#21028;?#22411;、专家型和教育家型教师校长?#28216;椋?#27880;重班主任素养提升,?#24179;?#29677;主任工作室建设,发?#29992;?#29677;主任的示范带动作用,培育一支高素质班主任?#28216;欏?/span> 

  三是创新教师?#28216;?#31649;理机制?#24179;?/font>“市管校聘”改革,探索教师管理新机制,确保区域、城乡、校际教师配备均衡,切?#21040;?#20915;教师结构性、阶段性、区域性短缺问题,落实好各项待遇政策,加快教师周转房建设,持续改善教师工作、生活条件,让教师下得去、留得住、教得好。 

  四、坚持以质量为核心,提升各类教育发展水平。 

  一是坚持学前教育抓普惠。实施好济源市第三期学前教育行动计划,加强公办园建设,计划新增公办学位1500个。市教育局将出台《济源市完善学前教育经费?#24230;?#20445;障机制的意见》,逐步落实公办幼儿园生均财政拨款、普惠性民办幼儿?#23433;?#21161;扶持、教师配备与待遇保障?#30830;?#38754;的政策制度,组织开展无证办园、幼儿园“小学化?#34180;?#27665;办园过度逐利等专项整治,规范民办园发展。 

  二是坚持义务教育抓均衡。做好“全面改薄”收尾工作,所有义务教育学校?#23478;?#36798;到“办学条件20条”底线要求,缩小校际差距,确保学生能在家门口上好学;新建愚公路小学幼儿园项目和改扩建黄河路小学、北海实验小学项目完工,增加城区学位?#34892;?#20379;给;加快实施清华园外国语学校项目,开工建设卢仝小学,对19所农村义务教育学校校舍进行维修改造,改善办学条件,促进区域均衡;消除义务教育阶段66人以上的超大班额,大班比例控制到10%以内(省定12%),杜绝出现新的大班和超大班现象。 

  三是坚持普高教育抓特色。普通高中学校要突出特色、错位发展,综?#23777;?#34385;地理区位、社会环境、教育资源、办学特色等诸多因素,积极探索发展特色品牌,创新人才培养模式,满足不同潜质学生的发展需要。 

  四是坚持职业教育抓技能。积极?#24179;?#39592;干专业(?#28023;?#21644;示范院校建设,着力将产教融合、校企合作落到实处,让职业教育“入口旺?#34180;?#20986;口畅?#20445;?#35753;“济源职教”品牌更加?#20142;痢?#26356;有分量。 

  五、坚持以改革为动力,增强教育发展活力。 

  要坚持把改革作为?#24179;?#21457;展难题、提高发展质量的关键一?#26657;?#25235;重点、破难点、出亮点。 

  一是深化教育管理体制改革进一步完善教育评价体系,清理并规范各?#21046;?#23457;、评估、评选、评比程序,扩大学校资源配置、经费使用、?#35745;?#31649;理?#30830;?#38754;的自主权,减轻学校和教师负担,为学校潜心办学治校创造良好环境。 

  二是深化办学体制改革加大对民办教育的支持和监管力度,引?#27982;?#21150;学校规范办学,提高办学水平;深入探索义务教育办学新模式,通过“名校+普通学校”联盟发展、“名校办新校区”一体发展?#30830;?#24335;,扩大优质资源覆盖范围,充分利用名校资源引领教育发展。 

  三是深化督导体制改革?#24179;行?#23398;校责任督学挂牌督导创新市建设,做好?#34892;?#23398;校责任督学挂牌督导工作,发挥责任督学作用,强化日常督?#21152;?#30417;督。深入?#24179;行?#23398;校课程建设,总结推广“一期”试点经验,打造体现新课改理念、满足学生发展需求、具?#34892;?#26412;特色的课程体系;发挥教育科研引领和教学研究助推作用,在选课走班、分层教学?#30830;?#38754;进行?#34892;?#25506;索。 

  四是全面?#24179;?/font>“互联网+”教育持续加大教育信息化基础设施建设?#24230;?#21147;度,?#24179;?#32593;络学习空间人人通的建设与应用,逐步建立师生实名制、组织化、可控可管的网络学习空间;深入开展“一师一优课,一课一名师”和教育信息化?#21028;?#25104;果展评活动,以信息化推动优质教育资源共享、?#21028;?#25945;师共享、先进理念共享、教育智慧共享,打破地域界限,改善区域教学环?#24120;?#25972;体提升教育教学质量。 

  六、坚持以惠民为保障,提高人民群众的教育获得?#23567;?/span> 

  2019年,市教育局将坚持把教育为民、教育惠民作为工作的出发点和落脚点,着力解决群众关心关注的热点、难点问题。 

  一是深入?#24179;?#25945;育扶贫完善义务教育综?#23777;?#36749;保学工作机制,规范做好各学段?#25163;?#24037;作,不让一个学生因家庭经济困?#35759;?#22833;学;加大对贫困村幼儿园、?#34892;?#23398;校的资金和师?#25163;?#25345;力度,改善学校办学条件,提高教育整体水平;深入开展“双千双扶?#20445;?#25206;?#38431;?#25206;志、扶智三位一体?#24179;?#21161;力脱贫攻坚。 

  二是加强校外培训机构?#21355;?/span>一方面,积极会同相关部门加强校外培训机构的监督管理,依法规范校外培训机构发展,营造健康的教育生态;另一方面,推动课后服务工作开展,发挥?#34892;?#23398;校课后服务主渠道作用。 

  三是做好特殊群体就学保障工作对于随迁子女,落实好政策,坚持“两为主”原则;对于留守儿童,重点要会同有关部门,开展好“合力监护、相伴?#27801;ぁ?#20851;爱保护专项行动;要深入实施第二期特殊教育提升计划,强化随班就读,促进医教结合,完善和规范送教上门,通过多?#20013;问?#20026;残疾少年儿童提供必要的教育服务。 

  四是营造安全稳定的发展环境进一步完善安全防范、隐患整治、常规管理和考核评价?#20843;?#20301;一体”的工作机制,将工作的具体责任?#32440;?#21040;人、到岗、到事,突出加强内部安全管理、优化周边环境、规范交通通行、预防校园欺凌等重点工作,狠抓人防、物防、技防,全面保障校园安全;要落?#29380;?#27861;治教、依法治校,抓好信访稳定,规范做好招生考试、装备管理、校方责任险等工作,维护好学校、教师和学生合法权益。 

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